Главная

Многоуважаемые коллеги!

Создание Ассоциации, как всякое начало нового дела, волнительно для любого человека. Это время, когда хочется подумать о сделанном, но что важнее – понять, что необходимо сделать, чтобы соответствовать времени, как не упустить главное, куда двигаться… Вопросов множество. Но главный – что приоритетно, над чем работать в первую очередь? Сегодня руководство государства предложило новые механизмы развития системы образования. К числу приоритетных задач можно отнести повышение роли профессионально-педагогического сообщества в управлении образованием, обеспечение всеобъемлющего мониторинга качества образования, введение мотивационных механизмов обеспечения качества педагогического труда.

В ближайшее время в системе дополнительного профессионального педагогического образования предстоит обеспечить повышение квалификации педагогических и руководящих работников и их готовность к обеспечению комплексности процедур оценки качества образования, аттестации педагогических работников, переход на эффективные контракты и вовлечение представителей общественности в деятельность педагогических коллективов. Время требует, чтобы мы все объединились вокруг решения этих задач. Нам нужны новые достижения во всем, во всех областях деятельности. Обеспечить это движение вперед, могут высокий профессионализм, единство действий, эффективные педагогические технологии, смелые идеи и ответственные решения.

Наша задача – помочь педагогическому сообществу, что во многом именно от нас зависит, будет ли каждый учитель, каждый руководитель успешным. Основными направлениями деятельности могут выступать:

·         Достижение нового качества научно-методической, учебной и инновационной деятельности в институтах, учредителях Ассоциации.

·         Удовлетворение профессиональных потребностей педагога, руководителя – вот основная цель, которой должна быть подчинена наша работа.

·         Поддержка высокого профессионализма и мастерства. Культивировать нравственную и творческую атмосферу, содействующую инновациям, раскрытию способностей каждого педагога.

·         Формирование личной ответственности. Мы можем развиваться, если не будем равнодушны к делу, которому служим, совершенствуя человеческие и профессиональные качества.

 

В России немало достойных и уважаемых образовательных учреждений дополнительного профессионального педагогического образования. Но мы ставим перед собой цель – быть еще лучшими.

Двигаться к успеху, выполняя намеченное, можно только вместе, только сообща, только осознавая наше единство. И тогда общие усилия приведут к успеху.